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title: "Gewalt und Mobbing an Schulen: GEW fordert Konsequenzen"
description: "Während Berlin als erstes Bundesland eine umfassende wissenschaftliche Studie zu Konflikten und Gewalt an Schulen vorlegt, mahnt die Bildungsgewerkschaft GEW grundlegende Konsequenzen an: mehr Schulsozialarbeit, ein besser ausgestattetes Startchancenprogramm und eine hochwertige Ganztagsbetreuung."
category: "Inland"
category_url: https://weltwarte.de/kategorie/inland
author: "Lena Baumann"
published: 2026-06-22T02:47:00.000Z
updated: 2026-06-22T02:47:00.000Z
canonical: https://weltwarte.de/artikel/gewalt-und-mobbing-an-schulen-gew-fordert-konsequenzen
tags: ["GEW", "Schule", "Gewalt an Schulen", "Mobbing", "Bildungspolitik", "Schulsozialarbeit"]
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# Gewalt und Mobbing an Schulen: GEW fordert Konsequenzen

Während Berlin als erstes Bundesland eine umfassende wissenschaftliche Studie zu Konflikten und Gewalt an Schulen vorlegt, mahnt die Bildungsgewerkschaft GEW grundlegende Konsequenzen an: mehr Schulsozialarbeit, ein besser ausgestattetes Startchancenprogramm und eine hochwertige Ganztagsbetreuung.

Gewalt, Mobbing und Diskriminierung gehören an vielen deutschen Schulen zum Alltag. Anlässlich der Vorstellung einer neuen Berliner Studie hat die Bildungsgewerkschaft GEW deutliche politische Konsequenzen gefordert. Schulen seien derzeit kaum in der Lage, Gewalt wirksam vorzubeugen, kritisierte die Gewerkschaft gegenüber dem [Tagesspiegel](https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/panorama/mobbing-und-diskriminierung-gewalt-an-schulen-gew-fordert-konsequenzen-15739940.html).

## Berlin legt eine Großstudie vor

Den Anlass bildet eine umfassende wissenschaftliche Untersuchung der Berliner Bildungsverwaltung zu Konflikten und Gewalt an Schulen, deren Ergebnisse nun vorliegen. Befragt wurden sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis dafür zu gewinnen, wo und warum Konflikte im Schulalltag entstehen – und wie Schulen bei Prävention und Bewältigung wirksamer unterstützt werden können ([Tagesspiegel](https://www.tagesspiegel.de/berlin/mobbing-und-diskriminierung-studie-zu-gewalt-an-berliner-schulen--ergebnisse-liegen-vor-15723287.html)).

## Was die GEW konkret fordert

Für die GEW äußerte sich Vorstandsmitglied Anja Bensinger-Stolze. Sie stellte fest, dass sich der gesellschaftliche Trend steigender Gewaltdelikte auch in den Schulen widerspiegele. Als zentrale Konsequenz fordert die Gewerkschaft einen Ausbau der Schulsozialarbeit: „Die Schulsozialarbeit muss ausgebaut werden“ ([Tagesspiegel](https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/panorama/mobbing-und-diskriminierung-gewalt-an-schulen-gew-fordert-konsequenzen-15739940.html)).

Weiter verlangt die GEW, das Startchancenprogramm für Schulen in schwieriger sozialer Lage „dringend“ zu erweitern, zu verstetigen und finanziell besser auszustatten. Bensinger-Stolze verwies zudem auf den anhaltenden Lehrkräftemangel und die zu geringe Zahl an Stellen für Schulsozialarbeit – beides schränke präventive Arbeit vor Ort stark ein.

Positiv bewertet die Gewerkschaft den ab August 2026 geltenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in Grundschulen. Dessen Qualität müsse jedoch gesichert sein: „Halbe Sachen helfen nicht weiter“, so Bensinger-Stolze.

## Ein strukturelles Problem

Die Forderungen treffen auf einen Befund, den auch andere Erhebungen stützen. Im [Deutschen Schulbarometer](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehrerumfrage-zeigt-gewaltprobleme-an-vielen-schulen/) der Robert Bosch Stiftung berichtete fast die Hälfte der befragten Lehrkräfte von Problemen mit körperlicher oder psychischer Gewalt an ihrer Schule. An Schulen mit einem hohen Anteil von Kindern aus einkommensschwachen Familien sowie an Förder- und Sonderschulen lagen die Werte deutlich höher. Nur eine knappe Mehrheit der Lehrkräfte hielt die psychosozialen Unterstützungsangebote für ausreichend – in benachteiligten Sozialräumen sogar weniger.

Die Häufung an Studien und Umfragen zeigt: Gewalt und Mobbing an Schulen sind kein Einzelfallphänomen, sondern eine strukturelle Herausforderung für die Bildungspolitik. Die GEW knüpft daran eine klare Erwartung – mehr Personal, verlässliche Finanzierung und Prävention, die im Schulalltag tatsächlich ankommt. Ob die Berliner Studie diesen Forderungen zusätzliches Gewicht verleiht, dürfte auch davon abhängen, welche konkreten Konsequenzen die Bildungspolitik aus den Ergebnissen zieht.

## Quellen

- [Mobbing und Diskriminierung: Gewalt an Schulen – GEW fordert Konsequenzen](https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/panorama/mobbing-und-diskriminierung-gewalt-an-schulen-gew-fordert-konsequenzen-15739940.html)
- [Studie zu Gewalt an Berliner Schulen – Ergebnisse liegen vor](https://www.tagesspiegel.de/berlin/mobbing-und-diskriminierung-studie-zu-gewalt-an-berliner-schulen--ergebnisse-liegen-vor-15723287.html)
- [Lehrerumfrage zeigt Gewaltprobleme an vielen Schulen (Deutsches Schulbarometer)](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehrerumfrage-zeigt-gewaltprobleme-an-vielen-schulen/)